Прилежный ученик

[*Жужик*]

Сезон охрипших голосов и дергающихся соседей открыт. А еще открыт сезон чудесных открытий, прастити за тавтологию. Третий класс, но тем не менее я многое узнала о безударных гласных в корне. Например, что корня у слова может не быть. Или что в слове может быть два ударения. Все зависит от того, что ты в данный момент хочешь. Не хочешь слово выписывать и подбирать к нему проверочное, значит, у слова нет корня. Ну или гласной в корне нет. Или она тоже ударная, по ситуации. Через неделю соседи будут с ужасом смотреть на часы и ждать, когда бешеные люди снизу начнут орать. И тоже будут просвещаться. У меня один вопрос: что этот ученик будет делать дальше? Прям как осьминог, чесслово. И руки из жопы, и ноги из жопы, и уши в жопе, и мозг там же. А сегодня я ненавижу безударные гласные.

@темы: домашний зоопарк, рукалицо

Comments

[Pochitaem]

кто из вас учится?

[*Жужик*]

Pochitaem, если по программе со словами без корней и двумя ударениями, то я

[Pochitaem]

*Жужик*, слушай, это нововведение такое или раньше тоже были такие извращения?

[*Жужик*]

Pochitaem, это лень умноженная на отсутствие головного мозга.

[Diamantes]

в слове может быть два ударения

это сейчас так учат или просто он так учится?

[*Жужик*]

Diamantes, это он так учится. Поэтому уроки мы учим с воплями. Моими.

[Diamantes]

*Жужик*, у мальчиков с грамотностью всегда хуже, чем у девочек, особенно, если мальчики книг читают мало.

[*Жужик*]

Diamantes, с мозгом у него хуже читает каждый день, правила знает, но до сих пор жы/шы, чя/щя, пока не ткнешь.

[Diamantes]

*Жужик*, хотела сказать бери рутиной, но тогда будет как в истории "Мама, я написал 50 раз слово "пошел" в тетради и пошол гулять"

[*Жужик*]

Diamantes, вот абсолютно наш случай. Мальчик однозадачный. Или думает, или пишет. Совместить - квест невыполним.

[*ЭхО*]

мальчики вообще часто однозадачные, особенно на счет думать и одновременно что-то еще
а если серьезно - я разницу в русском между -тся и -ться, ж-и-ш поняла к классу так девятому. С украинским чуть раньше, понятное дело, но та же беда - диктанты писала неизменно на три. Потом попустило) Кстати, вот как читать больше стала так и попустило)

[*Жужик*]

*ЭхО*, вот знаешь, в целом он пишет весьмаинеплохо для восьмилетки. Иногда удивляет, правильно написав сложное слово. Но как только дело касается какого-то разбора, определения части речи или ещё что-то в том же духе, начинаются гадания. С математикой та же фигня. Примеры решает, задачи гадает. Колдун, блин, Павсикакий.

[*Жужик*]

И одновременно с правильным написанием сложных слов жы/шы и иже с ними, да. Я не знаю где и что, но явно пошло не так.

[*ЭхО*]

*Жужик*,

Примеры решает, задачи гадает. Колдун, блин, Павсикакий.

Это я в школе

[*Жужик*]

*ЭхО*, в задачах для третьего класса гадать сложно, но, как показывает практика, вариантов масса!

[*ЭхО*]

*Жужик*, поверь, я умудрялась Причем глядя на своего - начинаю понимать всю степень фрустрации моих родителей в отношении моей учебы...

[*Жужик*]

*ЭхО*, ну так и мой умудряется вычитать лавочки из учеников.

[*ЭхО*]

*Жужик*,